一、专业基本情况
中药学是以中医药理论为指导，研究中药基本理论、资源利用、物质基础、作用机理、应用方式、质量控制、新药研发与生产、安全性与有效性评价、营销与管理等相关方面理论、技术、方法及应用的一门学科。属于非师范本科专业，学制四年，授予理学学士学位。
二、培养目标
本专业旨在培养德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感和严谨求实的工作作风，比较系统地掌握中药学、中医学基础、药学的基本理论、知识和技能，具备良好的科学素质，能够从事标准化中药研究开发，品种鉴定及品质评价，从事中药成分分析、中药制剂的研发与生产管理、临床用药监督等工作，适应新时代中医药振兴发展的应用型创新人才。
三、核心课程
本专业主要的核心课程有：中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学及实验、中药化学及实验、中药药剂学及实验、中药鉴定学及实验、中药炮制学及实验、中药药理学及实验、中药分析及实验、药事管理等。
四、优秀师资队伍
徐金标，博士，教授，硕士生导师，浙江省151人才工程第二层次人才，浙江省高校领军人才，嘉兴市杰出人才重点资助人才。主要从事中药活性成分发现及其作用机制研究，主持国家自然科学基金1项、浙江省自然科学基金2项、市重点研发项目1项，以第一或通讯作者在Breast Cancer Research、Journal of the American Chemical Society、Phytochemistry、Journal of Ethnopharmacology、Fitoterapia等期刊发表SCI论文20余篇，授权国家发明专利4项。获浙江省科技进步奖三等奖1项，一级行业协会二等奖、三等奖各1项。指导学生获得全国医药院校药学/中药学专业大学生实验技能大赛一等奖、二等奖各1项。主讲《中药化学》《药用植物学》《天然药物化学》等课程。
胡小勤，博士，三级教授，硕士研究生导师，中药学专业负责人，国家执业医师，国家自然科学基金委评议人，现任中华中医药学会中药基础理论分会委员，中国中医药信息学会中医临床药学分会理事会常务理事，中国民族医药学会科普分会理事会常务理事，中国中医药研究促进会中药临床药学分会理事。曾获得2007年度广东省“南粤优秀研究生”、2013年度广西中医药大学“先进个人”“优秀共产党员”、2017年度广西中医药大学“优秀硕士研究生指导教师”、2019年广西中医药大学“嘉奖”等称号。
主要开展气虚血瘀证的证候实质研究及“方证相关”的机理研究、鲜品中药的文献和实验研究、中药性-效相关性研究、中药及天然药物药效研究。近年来，主持国家自然科学基金1项、广西自然科学基金2项、广西科技厅重点实验室项目4项、广西壮族自治区教育厅课题1项、广西卫生厅课题2项、校级重点课题、一流学科项目及面上项目各1项、广西高等教育教学改革工程项目2项、校级教改课题2项。主编、副主编、参编教材及专著10部。先后以第一作者或通讯作者发表科研论文60余篇，教学论文5篇。主持完成的《中药学课程开放式教学模式的研究与实践》获得2012年度广西高等教育自治区级教学成果奖三等奖和2012年度广西中医药大学教学成果奖二等奖。主讲《临床中药学》《中医中药基础学》《中药方剂学》《本草典籍选读》等课程。
王剑峰，博士，副教授，毕业于浙江大学，金华市“八婺英才”，主要从事功能中药炮制、食品开发、生物催化合成、慢性代谢性疾病防治、农产品深加工技术领域的研究。共发表学术论文20余篇，其中SCI论文10篇，授权发明专利1项，主持浙江省自然科学基金1项、省部共建重点实验室项目1项、金华市科技计划重点研发项目1项、浙江省教育厅项目1项，参与浙江省自然科学基金项目3项。以第一完成人获2021年全国商业联合会科技进步奖一等奖1项。获浙江省青年教师教学竞赛二等奖1项。主讲《中药资源学》《中医基础理论》《中药分析》《仪器分析实验》等课程。
盛英坤，博士，讲师，毕业于天津中医药大学。主要研究方向为中药防治血管钙化药效物质基础及作用机制研究。主要采用分子探针、多组学联合、同源基因重组等技术探究中药防治血管钙化的活性成分及作用机制。主持天津市研究生创新项目1项，浙江省自然科学基金项目1项，浙江省教育厅项目1项，参与多项国家重点研发计划和国家自然科学基金项目，在研博士启动基金相关课题。共发表学术论文10余篇，其中SCI论文10篇。主讲《临床中药学》《中药分离工程》《人体机能学》《药学基础》《中药炮制学》《中药分析学实验》《解剖生理学实验》等课程。
黄建刚，博士，毕业于厦门大学，讲师。近年来主要从事合成小分子和天然小分子抗肿瘤筛选及作用机制研究。以第一作者或通讯作者发表SCI论文6篇，获得国家发明专利1件。主持金华市科技计划社会发展类重点项目1项、浙江省教育厅一般项目1项。
五、专业教学成效
中药学专业以新医科“智能+”理念为导向，构建“基础能力—场景实践—职业衔接”三阶递进式培养体系，通过跨学科课程重构与产教深度融合，全面提升人才培养质量。在课程建设方面，打破传统教学框架，将轻量化技术工具与传统中药学课程有机融合，例如在《中药鉴定学》《方剂学》等核心课程中引入虚拟仿真实验和企业真实案例，强化学生对中药炮制、制剂制备、质量检测等核心技能的掌握，同时通过“知药学堂”数字化学习平台实现预习、课堂互动、复习全流程管理，推动学生从被动接受向主动探究转变，课程平均通过率从 83% 显著提升至 90% 以上，技术类课程通过率提升至 85%，学生对专业核心知识的掌握度与应用能力显著增强。
在实践教学方面，依托与康恩贝、一新制药、寿仙谷等企业及金华市中医院等医疗机构建立的深度合作机制，构建“虚拟仿真训练+真实场景实操” 双轨实践体系。校内通过采购智能药房虚拟仿真系统，模拟抓药机器人操作、设备故障排查等场景，弥补硬件设备不足；校外组织学生深入企业生产一线和医院药房，参与中药材仓储管理、智能煎药系统操作等实际工作，年均引入1-2项企业真实课题作为课程设计与毕业设计载体，实现“做中学、学中做”的实践闭环，学生实践参与率达100%。
六、专业就业方向
升学深造：学生可报考国内中药学、药学、生物学等相关专业硕士研究生，或赴海外攻读药学、生物医学工程等方向，聚焦中药现代化、中药药理药效等领域继续深造。
就业去向：毕业生可在中药生产企业从事研发、质量检测及智能制药工艺工作；在医院药房担任临床药师或参与药房信息化管理；在药品检验机构从事质量分析与合规监管；在医药营销领域从事产品推广或电商运营；亦能在科研或教育机构担任助理或教师，就业领域覆盖产业全链条，兼具专业性与创新性。