为提升新进教师教学能力，保障教学质量，理学院于近日成功举办了新教师课堂教学能力培训考核与教学研讨活动。本次活动旨在通过考核与交流相结合的方式，帮助新入职教师快速适应教学岗位，提升教学水平，促进学院教学团队的共同进步。
在教学考核环节，学院组织了院领导、各专业主任、学科带头人以及资深教师构成考核小组，通过随堂听课的方式，从课堂教学组织、教学设计、师生互动及教学效果等维度对12位新进教师进行综合评价。参与考核的新教师在各自的教学课堂中充分展现了扎实的专业功底和饱满的教学热情，体现了良好的教学潜质。
考核结束后，学院随即开展了教学研讨座谈会，会议由理学院教学副院长陈寒松主持。会上，考核专家组成员结合听课情况逐一进行了专业点评，分享学情分析、教学设计创新以及课堂互动等方面的教学经验，并围绕“AI技术融入课堂教学”及“思政元素与专业教学的融合”等主题给予专业性建议。理学院院长王芳教授结合自身经历作了最后的总结发言：青年教师要正确认识教学与科研的关系，教学能力是体现教师水平的先决条件。青年教师要重视教学，并且不断打磨教学能力，积极参与教学类的项目和比赛，兼顾教学、科研和社会服务，在协同发展中突出优势强项。
此次新教师教学考核与研讨活动，是新教师一个展示与学习的机会，也是新老教师之间的经验交流与思想碰撞，助力青年教师在教学能力水平上的提高和发展。理学院也将以此次活动为契机，完善教师教学能力发展体系，进一步提升整体教学水平。
